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由於因緣際會,我在十五年前加入了補教界這行業,擔任專業的補習班（家教）數學、理化、國文、作文、社會老師。
在國中時代,我的數學及理化成績就相當地好,以670多分（滿分是700分）考上了台中一中；在高中時對數學及理化有濃厚的興趣,經常閱讀數學及理化刊物並勤作題目；大學時所修的統計學兩學期分數分別高達99及94分。
我教學以認真負責見長。用引導式的教法,因材施教。我是非常有愛心、耐心及細心的老師,會不厭其煩地講解授課內容,直到學生完全了解,並能夠舉一反三為止。學生在我的教導下,成績都有長足的進步,而基測的成績也都相當地好；特別值得一提的是,我的小孩在我的教導下,101 年度基測成績高達405分,其中數學科拿滿分,理化79分。
數學及理化是相當活用的學科,學習的技巧首重基本觀念的建立,進而瞭解公式的導出過程,最後再加強解題的熟練度及速度。數學及理化的學習有如倒吃甘蔗,越早下苦功練習,到後面高年級就越能觸類旁通,越有信心。
數學解題的技巧,我有一套自創的三階段方法,那就是審題、破題及解題。首先審題就是要觀察入微,仔細想清題意,找出要用到哪些觀念及定理；接著破題就是要邏輯思考,將要用到的公式條列出來；最後解題要步步為營,計算過程要清楚留下,萬一解題到中途發覺有異樣,才能回溯脈絡,找出癥結所在。
理化解題有時會用到基本的數學計算,有些學生數學基礎不好,不會解題；碰到這種狀況,我會運用自己數學的專業,教導學生解題的技巧,並出類似但計算過程較簡單的題目,讓學生多做練習,以求建立理化的基礎概念。等到觀念清楚後,再求解計算過程較複雜的題目。
我立志做一位全方位的老師。前幾天得知貴家長正在徵求家教老師,希望能有合作的機會,一起教育英才。如蒙錄取,當克盡己能,以完成貴家長交付的任務！謝謝。